November 2nd, 2013

Мифологическое мышление

Замечаю у своих одиннадцатиклассников ещё одну распространённую черту. В ответ на просьбу раскрыть механизм какого-либо процесса (например, за счёт чего вода поднимается вверх по стволу дерева?) вместо попыток (хотя бы попыток) объяснить механизм следует что-то вроде «дерево так устроено, что вода поднимается» или «это произошло в результате эволюции». Всё. Дальше человек смотрит на меня честными глазами с полной уверенностью, что вопрос исчерпан. Причём если я спрошу его, за счёт чего едет автомобиль, всё будет нормально – последует именно описание механизма. Как это, интересно, трактовать?